ВЛАДИМИР

Свыше 30 психологов собрались в муниципальном учреждении культуры «Культурно-образовательный центр (КОЦ)». Встреча состояла из двух частей. В первой части заведующая КОЦ Н.Н. Пушкина рассказала о структуре информационного центра, его связи с культурными, просветительными и образовательными учреждениями.

На практическом занятии программиста КОЦ Е.В. Глущук педагоги-психологи познакомились с компьютерными информационными возможностями.

Заведующая читальным залом КОЦ Л.В. Михайлова предложила литературные рекомендации «В помощь школьному психологу».

Подводя итоги этой части встречи, педагоги-психологи поблагодарили работников КОЦ и отметили большие возможности справочно-информационного обслуживания.

Вторая часть встречи началась с аналитического обзора методических материалов «Источники психологической информации», подготовленного Л.Ф. Лапшиной, педагогом-психологом городского методического центра управления образования. Обзор был сделан по журналу «Школа здоровья» и газетам «Школьный психолог» и «Здоровье детей».

Затем проходил обмен опытом школьных психологов. Стало хорошей традицией у владимирских психологов в конце учебного года подводить итоги работы и делиться своими находками и достижениями с коллегами. К этой форме работы педагоги-психологи готовятся заранее: они приносят наглядный материал, результаты психологических исследований, тексты проведенных тематических консультаций для старшеклассников, учителей и родителей и т.д.

Интересными были выступления опытных педагогов-психологов высшей категории: И.Н. Токаревой (школа-интернат № 4), Н.Н. Авериной (гимназия № 35), кандидата психологических наук С.А. Великовой (средняя школа № 38), А.В. Будановой (средняя школа № 26), О.П. Мордвиновой (ЮСШ), Т.К. Супагиной (средняя школа №1).

Задором и энтузиазмом были пронизаны выступления молодых педагогов-психологов: С. Бекрицкой (средняя школа № 20), Т. Захаровой (школа-гимназия № 3), Е. Колпецевой (школа пос. Лесной), Е. Клюшниковой (средняя школа № 18), С. Рощиной (средняя школа № 19), Л. Клыгиной (средняя школа № 6), В. Титовой (средняя школа № 31), Т. Колдиной (средняя школа № 40) и др.

Проблемы, которые затронули психологи, касались опытно-экспериментальной работы, введения активных форм работы с педагогами в практику педагогов-психологов, проведения тренинга креативности для самих психологов, работы факультативов и кружков по психологии, участия старшеклассников в научно-практической конференции (в секции «Психология») и др.

Участниками были внесены предложения о создании проблемных и творческих групп на следующий учебный год, по тематике семинаров и психологических практикумов, а также заседаний методического объединений.

В заключение встречи работники КОЦ подготовили информационные тематические списки психологической литературы, психологических статей журналов: «Воспитание школьников», «Учитель», «Инновации в образовании», «Лучшие страницы педагогической прессы», «Образование», «Образование в современной школе», «Директор школы», «Мир образования — образование в мире».

В общем, встреча имела большое значение и для работников образования, и для работников культуры.