КАНСК
(Красноярский край)
25 марта в Центре диагностики и
консультирования прошла
ежегодная IV городская олимпиада по психологии
среди старшеклассников
в которой приняли участие ребята из восьми школ
города
 Основной
целью мероприятия было создание условий для
самораскрытия и самореализации учащихся,
интересующихся психологией, выявление
талантливых детей, их поощрение и поддержка.
Предварительно все участники олимпиады
подготовили визитные карточки «Познакомьтесь:
это Я!», в которых в лаконичной, но достаточно
содержательной форме описали свои личностные
качества, интересы, жизненные принципы.
Ребятам предстояло принять участие в 4 конкурсах.
Первый — «Самопрезентация», в ходе которой было
необходимо за ограниченное время рассказать о
себе, своих жизненных принципах, ценностях,
продемонстрировать свои увлечения и хобби.
«Психологический КВН» — следующий конкурс,
который вызвал большой эмоциональный отклик как
у участников, так и у болельщиков. Он прошел с
огромным успехом и дал всем опыт сотрудничества,
радость совместного творчества, возможность
проявить себя. Подтверждением этому были
групповые рисунки, созданные под музыку. Иначе
как шедеврами их не назовешь.
Не менее интересным и познавательным был третий
конкурс под названием «Портрет психолога», в
котором надо было от первого лица представить
одного из знаменитых психологов. Здесь ребята не
только проявили артистичность и находчивость, но
и показали блестящее знание биографии и
творчества тех, о ком рассказывали. Более полному
отражению образа способствовали заранее
изготовленные ребятами костюмы соответствующей
эпохи.
Закончилась олимпиада психологическими играми и
упражнениями, в ходе которых конкурсанты смогли
попробовать себя в роли настоящего психолога.
Ребята и их руководители (школьные психологи)
отметили особую атмосферу, царившую на
олимпиаде, чувство единства и понимания,
ощущение творческого подъема. Одним из пожеланий
участников было продолжать эту замечательную
традицию.
Л. ЕГОРОВА,
А. МАРТЫЩУК,
педагоги-психологи
Центра диагностики
и консультирования
|